Sprechzeiten: Montag bis Freitag nach Absprache.

Erreichbarkeit: Sekretariat der Haidachschule (07231-392183) oder per E-Mail an: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!

Liebe Eltern (der Klasse 3a,3b,3c), Hallo Kinder,

ich hoffe ihr seid gut erholt nach den Ferien und könnt nocheinmal in die lezte Runde vor den Sommerferien starten. Bald haben wir dieses verrückte Schuljahr nämlich geschafft.

--> BItte bringe am Dienstag 30. Juni alle deine Englischsachen mit in die Schule.

Ich möchte gerne sehen, was du gemacht hast.

Wichtig:

Vokabelheft
Salllyarbeitsheft
Englischheft mit den Arbeitsblättern
Portfolioheft

abgeben.

Schau bitte auf Moodle dort ist die Aufgabe für diese Woche (der Link zum Video zu unserem neuen Thema Family).

Liebe Grüße und bis hoffentlich Dienstag :-)

deine Frau Gegenheimer

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Liebe Eltern (der Klasse 3a,3b,3c)

bitte melden Sie ihr Kind bei moodle in den Englischkurs Klasse 3 an. Da ich ab jetzt nur noch dort Unterrichtsmaterial und Arbeitspläne hochlade. Danke schonmal für Ihre Mühe. Ich wünsche Ihnen gutes Durchhalten in diesen verrückten und anstregenden Zeiten.

Liebe Grüße Ihre Frau Gegenheimer

Liebe Kinder der 3a und 3b,

bitte mache in den nächsten Wochen jeden Dienstag und Donnerstag etwas Englisch, so wie du auch in der Schule an diesem Tag Englisch hättest.

- Arbeite 20 Minuten

- 10 Minuten Bewegungspause und bewege dich dabei zusammen mit dem Link zum Fitnessvideo -> deine Familie darf gerne mitmachen?

- 20 Minuten arbeiten

Tipp, wenn du die Aufgabe im Sallyheft nicht verstehst:
1. Schau auf die Zeichen und überlege nochmal genau was wohl der Auftrag sein könnte.
2. Schaue vorne im Heftumschlag vom Sallyheft, da steht was die Zeichen bedeuten. Zum Beispiel: = Stift = schreiben
3. Wenn du immer noch nicht weißt was du tun sollst, dann frage einen Erwachsenen oder ältere Geschwister.

Hier ist dein Plan: Übungen Dienstag 31.3.20 Donnerstag 2.4.20

-10 Minuten:

Klicke auf den Link unten und schaue die Geschichte „The fish who could wish“ an.

Schaue den Film so oft an, bis du viel verstanden hast. (Du kannst nicht alles verstehen!)

https://www.youtube.com/watch?v=nIfc9lsZPLQ

-10 Minuten:

Schreibe die Vokabeln dazu in dein kleines Vokabelheft auf.

Ich schreibe sie dir extra unten auf.*

-10 Minuten Pause mit Bewegungsübungen:

Hier ist das englische Video dazu mit den Family Übungen.

https://www.youtube.com/watch?v=5if4cjO5nxo

-10 Minuten:

Mache jetzt die Übung im Sallybook S. 13 Nr. 1

Schreibe die Wörter unter die passenden Bilder. (Das ankreuzen und hören kannst du nicht machen, weil du die passende CD leider nicht hast.)

-10 Minuten:
Mache jetzt die Übung im Sallybook S. 13 Nr. 2 Male deinen Wunsch in den Fisch

*so sollte dein Vokabelheft aussehen:

Toys Spielsachen

car	Auto
castle	Schloss
computer game	Computerspiel
doll	Puppe
guitar	Gitarre
helicopter	Hubschrauber
horse	Pferd
teddybear	Teddybär
wish	Wunsch
silly wish	dummer Wunsch
fish	Fisch

Aufgabe Donnerstag 12.3 + Dienstag 17.3 + Donnerstag 19.3.20

Liebe Kinder, liebe Eltern, der Klassen 3a und 3b,

wegen der außergewöhnlichen Zeiten sehen wir uns ja leider erstmal nicht in der Schule im Englischunterricht.

Ich bitte Sie mit Ihrem Kind, wenn es die Situation zulässt folgende Dinge vorzubereiten oder zu üben:

Eigentlich wollten wir das im Unterricht machen, aber es eignet sich super als kleine Bastelaufgabe für zu Hause.

1. Bastle ein kleines Plakat A4 mit einem bunten Monster.

Du brauchst dazu ein leeres DIN A4 Blatt, Kleber, Schere, buntes Papier, eventuell Zeitung oder Wolle.

monsterbeispiel

2. Benenne wie die Körperteile, Farben und Gefühle des Monsters heißen. Gib dem Monster auch einen Namen.

Schau dazu in dein kleines, gelbes Vokabelheft und dein Sallybuch.

3. Übe dein Monster vor der Klasse zu präsentieren.

Schreibe dazu erst einen Text. Einen Beispieltext findest du unten. Du solltest ihn nur so verändern, dass er zu deinem Monster passt.

Wenn es dir leicht fällt schreibe viel, wenn es dir schwer fällt schreibe die ersten 7 Sätze.

Achtung: Wenn das Monster ein Junge ist benutze: he und his. Wenn es ein Mädchen ist: she und her.

Today I want to present you my monster.

She is a girl and her name is Wendy.
He is a boy and his name is …
He is very angry, because a dog ate his chocolate.
She is very happy, because it is her birthday.
He/she is blue.
He/she has two big eyes.
The eyes are green, yellow, white and pink.
He/She has a big purple nose.
He/She has two small green ears.
He/She has yellow and orange hair.
He/She has four white teeth.
He has four long arms.